PROYECTO DE EXPOSICIÓN

Todo artista, creador o diseñador no termina su trabajo cuando acaba su obra sino que es precisamente entonces cuando comienza a funcionar, puesto que el sentido de su creación es la de llegar a un público, bien a través de una exposición, de una exhibición, de una publicación o de una proyección. Además, la intención que el creador ha tenido para realiza su obra, o el mensaje que quiere transmitir con la misma se reaviva cada vez que un observador la ve. Es lo que se lama un “work in progress”, un trabajo sin fin o un bucle que permite despertar la información o expresión transmitida por el creador.

Un ejemplo: Un director de cine ha realizado una película, y en ella habla sobe los conflictos sociales en barrios marginales llenos de paro,  drogas y violencia, y vemos como uno de los personajes, con ganas e interés, sale de un mal ambiente para su enfrenarse a un futuro más seguro y libre.  Pues la intención del cineasta y el mensaje que quiere transmitir, se reaviva cada vez que alguien ve la película. Esto es el “work in progress” en toda obra de creación.

Como ejemplo nuestro, vamos a realizar un proyecto de exposición, cada alumno, proponiendo libremente el tipo de exposición o exhibición que le gustaría realizar, con las técnicas necesarias y distribuyendo el espacio como quiera. Debe decidir que tipo de obra va a realizar, que puede ser pintura, ilustración, diseño de interiores, instalaciones audiovisuales, diseños de vestidos de moda o complementos, etc.

Los tipos de exposiciones que existen son:

Por su forma		Por su contenido y recorrido		Por su relación con el visitante
externa permanentes temporales especiales y puntuales itinerantes portátiles móviles	interna poéticas	general temáticas monográficas conmemorativa homenaje o reconocimiento talleres o lúdicas exposición-taller otras	lineales zonales específico estéticas históricas literarias medioambiente antropológicas de ciencias naturales, etc.	contemplativa informativa didáctica interactiva

Por su forma nos encontramos con las siguientes exposiciones:

PERMANENTES: son las exposiciones que, como su nombre indica, se conciben para permanecer durante "tiempo indefinido" dentro de una sala, con modificaciones mínimas. Aquí se contemplan las que podemos observar siempre en Museos como El Prado, o el CAC Málaga.

TEMPORALES: son las que ocasionalmente, y durante un tiempo advertido, se exponen en salas, acompañan a las exposiciones permanentes o se planifican de manera circunstancial. Por lo general, los Museos disponen de áreas para estas exposiciones. En el CAC Málaga, además de la exposición permanente se programan durante todo el año exposiciones que suelen estar abiertas al público durante algunos meses. También, por ejemplo, en la Biblioteca Nacional, se pudo visitar una sobre Calderón.

ESPECIALES Y PUNTUALES: requieren por lo general un esfuerzo de organización y de gastos fuera de lo común, o tienen una connotación cultural muy destacada para la comunidad. Atienden más a lo excepcional de la muestra que a su temporalidad. La EXPO de Sevilla, las exposiciones Universales en general, son ejemplos de las especiales. La exposición puntual gira, por lo general, alrededor de una obra y pudiera comprenderse dentro de las especiales. Es el caso de la que se concibió en el Museo del Prado con motivo de exhibir el retrato de Inocencio X, de Velázquez. O la visita que se puede hacer en Toledo a "El entierro del Conde Orgaz", de El Greco.

ITINERANTES: son aquellas que se conciben para ser llevadas de pueblo en pueblo, o de país en país. Este tipo de exposición tiene la ventaja de llegar a un gran número de personas y de acercarse a distintos sitios. De no ser así, normalmente, estas no hubieran sido visitadas.

PORTÁTILES: son aquellas que recogen una pequeña muestra, que puede ser transportada hasta por una persona, y que ilustra, de manera singular, un determinado tema. Las "maletas museos" son un ejemplo. La exposición puede recoger prácticamente cualquier área del saber, de manera simplificada y reducida.

MÓVILES: están en un grado intermedio entre las portátiles y las itinerantes, y se conciben para ser trasladadas en vehículos y, en muchos casos, para exhibirse en ellos.

Por su contenido y recorrido:

LINEALES: son aquellas en las que el recorrido se realiza de acuerdo con un orden consecutivo de objetos o vitrinas y, que aun en el caso de saltos, estos se tengan que producir dentro del mencionado orden. Es el tipo de exposición mas frecuente y, prácticamente, la esencia de todos los tipos de exposiciones, pues es uno de los principios fundamentales de la lógica: 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 …

ZONALES: son las que agrupan en secciones los diferentes subtemas de la exposición. Dentro de este grupo caben las cronológicas; las que abarcan apartados, etapas, grupos dentro de un conjunto; las que clasifican diversos tipos de objetos, en fin, todas aquellas que puedan crear subconjuntos temáticos del material expuesto: 1,2,3,4 -5,6,7- 8,9-10

A la hora de distribuir las obras en los espacios de la sala de exposiciones, los esquemas más utilizados son los siguientes:

  

Por su relación con el visitante las exposiciones suelen ser:

CONTEMPLATIVA: concebida para ser observada y disfrutada. Son las exposiciones de arte. La actividad planteada al visitante es, fundamentalmente, de tipo estético, emotivo, evocador.

INFORMATIVA: se persigue motivar al visitante a partir de las ideas que se transmiten por todas las vías de que se vale la exposición, crear inquietudes e interactuar con él. Un ejemplo sería una exposición de fotografías sobre los problemas que tienen los minusválidos para trasladarse por las ciudades y pueblos por culpa de las barreras arquitectónicas.

DIDÁCTICA: procura informar e interactuar con el visitante de una manera más controlada, motivando el descubrimiento y ofreciendo vías para el aprendizaje y para la consolidación de razonamientos Un ejemplo sería una exposición de cerámica, en la que se ven las obras cerámicas, y además se colocan en las paredes paneles informativos con textos e imágenes de como se han realizado las piezas.

INTERACTIVA: Resume las anteriores pero propone al visitante, constantemente y de manera lúdica, información y modos de trabajar con ella. Quizás su rasgo definitorio sea el de "hacer investigar" o el de motivar lo suficiente para realizar una actividad investigadora. Son las exposiciones en las que el espectador puede tocar y transformar las obras, o por ejemplo se colocan ordenadores para que se investigue y se propongan cambios, etc.

TRABAJO A REALIZAR POR CADA ALUMNO

Cada alumno debe realizar un proyecto de exposición o exhibición, rellenando los siguientes puntos como esquema o guión del proyecto:

·      Describe en que consiste la exposición que te gustaría realizar. Propón el tipo de exposición que quieras, y comenta la temática que va a tener. Di porqué quieres hacerla.

·      Lee los apuntes de arriba y comenta que tipo de exposición vas a realizar según su forma, según su contenido y recorrido, y según su relación con el visitante.

·      ¿Que número de obras vas a exponer, y que tamaño tienen?

·      ¿Que materiales vas a utilizar?

·      Haz un presupuesto de la exposición. Ten en cuenta todos los materiales que vas a necesitar, y busca los precios más reales y asequibles posibles.

·      Comenta como publicitarías la exposición para que la gente vaya a verla.

Una vez relleno este cuestionario, debes colgarlo en el blog. Haciendo esto correctamente, lograrías tener hasta un 6 de nota en este ejercicio.

Si quieres subir nota, debes realizar una muestra de lo que te gustaría exponer (dibujos, pinturas, fotos, videos, diseños, etc.) y colgarlos en el blog. Con esto lograrías 2 puntos más.

Si quieres llegar al 10, debes realizar un esquema o plano de como sería el espacio de la exposición y como irían colocadas las obras en el plano. También hay que subirlo al blog.

La fecha tope para que esté en el blog es el 31 de enero para el grupo A y el 3 de febrero para el grupo B y C.